Le calcul est difficile pour les enfants S.W.B . La technique des opérations peut être acquise avec dans l'ordre de difficulté l'addition, la soustraction, la multiplication, la division.
Si le mode opératoire est acquis, il n'en est pas toujours de même pour le sens de l'opération dans la résolution des problèmes.
Privilégier les opérations pratiques et utiles avec manipulations concrètes
Passer ensuite à la traduction sur le papier avec les nombres et l'opération
apprendre en jouant
Le caractère enjoué des enfants S.W.B les rend très sensibles aux formes ludiques (jouées) d'apprentissage ; leur motivation (hobby) les pousse à aller très loin dans le domaine qu'ils ont choisi.
On pourra ainsi enrichir leur acquis scolaires par des connaissances diverses (géographie, histoire, histoire naturelle, etc, ..) notamment avec des jeux partagés avec l'adulte et s'appuyant sur la mémoire. (exemple : citer 3,5... fleurs, mammifères, légumes, poissons, pays, capitales, homme célèbres, chanteurs,...). Ainsi parviendra-t-on à une véritable culture.
N.B. Il est remarquable que les enfants S.W.B mémorisent facilement les modes opératoires des instruments modernes : chaînes stéréo, magnétoscope, téléviseur, mais aussi ordinateur et qu'il y a là, des ordinateurs jouets à l'ordinateur domestique, des outils utiles
Utiliser des formes jouées (la marchande qui rend la monnaie)
Familiarisation avec la calculatrice
